Pedagóg učiteľom a naopak

Môže sa zdať že nesympatizujem s týmto povolaním ale práve opak je pravdou. Sám by som rád vykonával toto povolanie, no bohužiaľ mi to tunajšie podmienky nedovoľujú. Počas môjho štúdia na dvoch gymnáziách kde nás označovali za výberových žiakov a nonstop sme počúvali ako by sme mali byť hrdí na školu kde študujeme a vážiť si vzdelanie zadarmo. Toto všetko je úplná pravda a nemám k tomu čo vytknúť, chvalabohu zato. Srandujem. Podpriemerne vzdelaní (profesori) je veľmi zlá definícia ktorú som v minulosti použil a dvadsať sekúnd na to som to trpko oľutoval. Podpriemerne inteligentní (profesori), píšem profesori v zátvorke pretože som nikdy nepochopil prečo by som mal mestského policajta oslovovať velitel alebo generál. Takže moja ideológia o dokonalom učiteľovi lietala okolo mňa už dlhú dobu a až vo finále môjho stredoškolského štúdia som vyformoval nad-učiteľa ako Nietzsche hahahah. Tak pravil Andrej. Takto by som nazval knihu o dokonalom učiteľovi ktorý napriek nehostinným podmienkam nášho štátu vstáva deň čo deň o 5:45 a nakráča do inštitúcie kde sa ruinujú nielen sny žiakov ale aj samotných pedagógov/učiteľov. Je vyštudovaný pedagóg skutočne aj učiteľom ? Alebo je to iba moja halucinácia, že by bolo veľmi fajn rozdeľovať tieto dva pojmy . Pedagóg je absolvent vysokoškolského štúdia , držiteľ diplomu . No a kto je teda učiteľ ? Človek ktorému autorita a rešpekt kývajú opití z kupéčka medzi Cíferom a Trnavou alebo ten , ktorý keď vstúpi do triedy tak sú všetky pohľady na jeho tvári a každý aj ten najmenej schopný člen posádky dokáže 45 minút nasávať informácie aj bez toho aby ryl ukradnutým perom do papiera, s ktorým trafí po hodine takú trojku že dvaja rovnako nezaujatí spolužiaci urobia len "boooh" a idú preč. Byť učiteľom je zodpovednosť a misia na celý život. Ten kto dokáže toto svoje povolanie neprenášať do osobného života je podľa mňa laureátom na nobelovú cenu mieru. Mam na mysli mier ako prímerie medzi jeho vedomím a svedomím a zdravým rozumom. Stretol som za život niekoľko typov pedagógov a dovolím si povedať že medzi nimi bolo tak 5 osôb , ktoré sa zhodovali s mojou predstavou o dokonalom učiteľovi. Tieto ženy (náhoda) a jeden muž boli pre mňa učitelia absolútne výnimoční a to bez ohľadu na to akému odboru sa venovali. Slam-Dunk do koša pod umývadlom a aplaus zo zadných lavíc pri poslednom bode, pri predčasnom opúšťaní hodín kedy som nevidel iné východisko ako bez slova opustiť tento dusný priestor. Slovenské školstvo zo mňa urobilo flákača , záškoláka a v neposlednom rade profesionálneho klamára a podvodníka. Je bežné ,že žiaci robia príjímačky na školy a podstupujú psychologické testy . Tieto testy a výsledky sú potom roky archivované v archívoch CPPPAP po celom Slovensku. Prečo neprechádzajú učitelia rovnakými testami a prečo práve testovanie na učiteľoch nieje smerodajné k tomu či daná osoba je spôsobilá vykonávať svoje povolanie (naďalej alebo vôbec) a pritom nespôsobí ujmu na duševnom zdraví ako sebe tak i študentom. Ja osobne som takýmito testami prechádzal a výsledkom bolo že som celkom solídne inteligentný jedinec s problémom sa prispôsobiť. Vec čo ma vždy zarazila bola veta že ťažko prijímam autority. Aké autority? Tie zablúdené duše , ktoré čakajú rovnako na zvonček ako zvieratká v cirkuse na posledné číslo? Každý jeden učiteľ, s ktorým som sa stretol nepochybne pocítil či je pre mňa autorita alebo nie. Nebudeme predsa rešpektovať autoritu, ktorá má s autoritou spoločné jedine tak slovo auto. Alebo automaty hahaha, každý nech robí čo mu ide . Ale to som ja , to nie si ty . Pozdravujem všetkých učiteľov , ktorí sú zodpovední za všetko pozitívne čo sa nachádza v mojom/našom vnútri a naučili ma rozdeľovať dôležité veci od plebsu. Ďakujem aj nabudúce.